SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

17 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Początkujący nauczyciel : studium przypadku / Robert V. Bullough ; przekł. Krzysztof Rogowski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 184 s. ; 24 cm.

Autor

Bullough Robert V. Rogowski Krzysztof.

Temat

Nauczanie Nauczyciele Relacje nauczyciel

Bibliogr. s. 181-184

Opowiedziana tu historia Kerrie, początkującej nauczycielki, stała się podstawą studium przypadku, które zgodnie z zamierzeniami autora ma ułatwić nowicjuszom pierwsze kroki w pracy szkolnej, a także wskazać im drogę rozwoju umiejętności i kwalifikacji zawodowych. Doświadczenia Kerrie w pierwszym roku pracy były dość typowe u wielu świeżo upieczonych nauczycieli zmaga się z podobnymi problemami (dotyczącymi na przykład planowania, dyscypliny, oceniania, zróżnicowanego poziomu uczniów oraz rozbieżności pomiędzy własną wizją nauczania a narzuconymi odgórnie wytycznymi) i na ogół samodzielnie poszukuje ich rozwiązania. Do nich głównie adresowana jest ta książka, ale powinni ją także przeczytać ci, którzy kształcą przyszłych pedagogów, jak również ci, którzy pragną zreformować wciąż niedoskonały system edukacji. Po książkę tę z pewnością powinni sięgnąć z zainteresowaniem: Ć studenci kierunków pedagogicznych, Ć początkujący nauczyciele, Ć osoby odpowiedzialne za kształcenia kadry pedagogicznej, Ć osoby sprawujące nadzór nad pracą i rozwojem początkujących nauczycieli (metodycy, opiekunowie stażu, dyrektorzy szkół).

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Konin

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 90711 /371.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; współpr. Noel Burch ; tł. Dorota Szafrańska-Poniewierska. - Wyd. 9. - Warszawa : Instytut Wydawniczy PAX, 2007. - 393, [1] s. : il. ; 20 cm.

(Wychowanie Bez Porażek / Instytut Wydawniczy PAX)

Autor

Gordon Thomas. Burch Noel. Szafrańska-Poniewierska Dorota.

Temat

Dziecko Uczniowie Interakcja w edukacji Klasy szkolne Relacje nauczyciel Wychowanie dzieci

Autor, w swej kolejnej książce zwraca się przede wszystkim do nauczycieli. Nie jest to jednak typowy podręcznik metodyki. Gordon wychodzi z założenia, że proces nauczania i uczenia się może przebiegać prawidłowo, jedynie stosunki między nauczycielem a uczniami opierają się na wzajemnym poszanowaniu odrębności, życzliwości i zaufaniu, a także gdy obie strony nie są zbytnio zaabsorbowane dodatkowymi, nie związanymi z nauką problemami i mogą swobodnie realizować swe potrzeby.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91325 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka bycia uczniem i nauczycielem : z zagadnień pedagogiki współbycia : studia, rozprawy i szkice-z okazji jubileuszu dziesięciolecia serii "Nauczyciele-Nauczycielom: : praca zbiorowa / red. Wiesława Korzeniowska, Andrzej Murzyn, Urszula Szuścik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 307 s. ; 24 cm.

Autor

Korzeniowska Wiesława. Murzyn Andrzej. Szuścik Urszula.

Temat

Nauczyciele Uczniowie Relacje nauczyciel

Bibliogr. s. 301-307

Pedagogika współbycia podkreśla znaczenie współpracy i życzliwej przestrzeni interpersonalnej, a odwołując się do zasad: osoba przed rzeczą, etyka przed techniką, być przed mieć, miłosierdzie przed sprawiedliwością u nawiązuje do upowszechnianej przez Jana Pawła II cywilizacji miłości. W tejże pedagogice mieści się zarówno sztuka bycia nauczycielem, jak i uczniem oraz sztuka bycia człowiekiem w tych nie tak łatwych czasach. Wszystkie teksty składające się na niniejszą publikację są, jak mówi jedna z Autorek, opowieścią o wychowaniu; opowieścią o wychowaniu do człowieczeństwa, opowieścią niosącą pierwiastek dobra, nadziei i wiary w człowieka. Tak zresztą można scharakteryzować całą serię äNauczyciele u Nauczycielomö ukazującą się już dziesięć lat. Jej autorzy, współautorzy i czytelnicy jednogłośnie stwierdzają, że seria pomaga przywrócić prawo takim wartościom, jak odczuwanie, przeżywanie, tworzenie, uspołecznienie, miłość i życie. Niniejszy tom, będący w pewnym sensie podsumowaniem dziesięciolecia serii äNauczyciele u Nauczycielomö, stanowi jednocześnie prezentację koncepcji pedagogiki współbycia, której zasadniczym założeniem jest sztuka bycia człowiekiem. SPIS TREŚCI Część I Seria äNauczyciele u Nauczycielomö w opinii współautorów i czytelników Wiesława Korzeniowska, Andrzej Murzyn Wstęp Kazimierz Denek Wartości w książkach pedagogicznych serii äNauczyciele u Nauczycielomö Beata Oelszlaeger Seria äNauczyciele u Nauczycielomö jako inspiracja do kształcenia studentów pedagogiki (kilka refleksji) Antoni Gwizdak Samowychowanie oraz samorządność jako elementy procesów edukacyjnych w ujęciu autorów serii äNauczyciele u Nauczycielomö Małgorzata Znaj Seria äNauczyciele u Nauczycielomö jako wypowiedź o przyjaźni i miłości Wiesława Korzeniowska Tradycja i współczesność w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Alina Gorniok-Naglik Obecność literatury w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Ewa Kochanowska Małe formy literackie i potoczne w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Lidia Wollman Kreatywność jako działanie edukacyjne w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Jadwiga Uchyła-Zroski Istota muzyki w świecie dziecka a wątki muzyczne w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Beata Wojtal Wątki ludyczne w serii äNauczyciele u Nauczycielomö Bernadeta Niesporek-Szamburska, Helena Synowiec Wokół Dziecka. Seria äNauczyciele u Nauczycielomö w opinii studentek polonistyki Część II Wokół pedagogiki współbycia Bronisława Dymara Sztuka bycia uczniem i nauczycielem. Bliżej uczenia się u nauczania kompleksowego i pedagogiki współbycia Urszula Dębska Dynamizm wartościowania drogą ku pełniejszemu współbyciu Urszula Morszczyńska Pedagogiczne dylematy aksjologicznej kwalifikacji czynu Maria Z. Pulinowa O potrzebie formowania się wspólnoty nauczycielskiej Justyna Sikora Przygotowanie przyszłych nauczycieli do twórczości w pełnieniu ról zawodowych Lucyna Skorecka Odwaga bycia kreatywnym Jadwiga Szymaniak O kulturę kontaktów społecznych w szkole Danuta Waloszek Meandry ochrony dziecka i dzieciństwa Agnieszka Olczak Aktywność twórcza w przedszkolu szansą odkrywania przez dziecko mechanizmów społecznych Maria Szymańska Dorośli i dzieci u świat zawarty w rysunkach przedszkolaków (czyli o porozumiewaniu się przez sztukę) Elżbieta Maria Minczakiewicz äTeatr z łyżkiö jako inspiracja pedagogii serca, umysłu i woli dzieci o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach rozwoju Elżbieta Napora Rysunek jako źródło informacji o szansach i zagrożeniach rozwoju dziecka ze strony środowiska rodzinnego Anett a Soroka-Fedorczuk Źródła informacji o osobach niepełnosprawnych z perspektywy dzieci w wieku przedszkolnym Urszula Szuścik Dziecko i nauczyciel w działaniach artystycznych u głosy o plastyce i pięknie Alicja Skibicka Kto może ukształtować twórczego ucznia? Helena Danel-Bobrzyk Rola rodziny w kształtowaniu aktywnych postaw dziecka z udziałem muzyki Maciej Kołodziejski Środowiskowy kontekst rozwoju muzycznego dziecka Implikacje gordonowskie Radosław Tarczoń Muzyka relaksacyjna w działaniu terapeuty muzycznego u z badań własnych Adam Adamski Rola tańca i rytmiki dla układu biologicznego człowieka w świetle nowego paradygmatu psychologicznego Małgorzata Bortliczek, Izabela Łuc Nieoficjalne słownictwo uczniowskie wyrazem twórczej postawy językowej Małgorzata Iwanowicz Wychowanie językowo-stylistyczne w toku kształcenia polonistycznego na poziomie starszych klas szkoły podstawowej Adriana Adamska Udział wymiaru ponadempirycznego w procesie wychowawczym Danuta Kocurek Młodzież w świecie małej ojczyzny u w świetle badań ankietowych Wacław Korzeniowski Dziecko w świecie cywilizacji technicznej Izabela Gomołka-Walaszek Różnice progresu rozwojowego bliźniąt Bibliografia (wybór)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91256 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka bycia uczniem i nauczycielem : z zagadnień pedagogiki współbycia = studia, rozprawy i szkice-z okazji jubileuszu dziesięciolecia serii "Nauczyciele-Nauczycielom" : praca zbiorowa / red. Wiesława Korzeniowska, Andrzej Murzyn, Urszula Szuścik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. - 307 s. ; 24 cm.

Autor

Korzeniowska Wiesława. Murzyn Andrzej. Szuścik Urszula.

Temat

Nauczyciele Uczniowie Relacje nauczyciel

Bibliogr. s. 301-307

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Turek

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 45520 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przez sztukę : o edukacyjnych wartościach artystycznych twórczości dziecka / Hanna Krauze-Sikorska ; IS. im.Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe, 2006. - 345 s. : il. ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / UAM w Poznaniu ; nr 132)

Autor

Krauze-Sikorska Hanna. Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Temat

Twórczość (sztuka) Relacje nauczyciel Wychowanie dzieci.

Bibliogr. s.306-317

Autorka analizuje problematykę artystycznej twórczości dzieci, ujawnia zarazem własną wrażliwość artystyczną i talent badawczy, proponując udokumentowane wnioski i spostrzeżenia o charakterze ogólnopedagogicznym. Podjęty temat jest trudny nie tylko z uwagi na bogactwo literatury przedmiotu, ale też i na delikatność badanego materiału wymykającego się ścisłym i sprawdzalnym metodom badawczym. Autorka stara się uwzględnić oba te aspekty, dokumentując znajomość prac o pokrewnym tematycznie charakterze, koncentruje się jednak nade wszystko na eksperymencie, który nie bez przyczyny określa jako quasi-eksperyment o istotnych konsekwencjach edukacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87045 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Komunikacyjne kompetencje zawodowe nauczycieli / pod red. Henryki Kwiatkowskiej i Marii Szybisz. - Warszawa : Instytut Technologii Eksploatacji, 1997. - 215 s. ; 24 cm.

(Studia Pedagogiczne / Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych, 62)

Autor

Kwiatkowska Henryka. Szybisz Maria. Red.

Temat

Komunikacja w edukacji Nauczyciele Relacje nauczyciel

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69488 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mobbing w szkolnictwie / Agata Lankamer, Piotr Ciborski, Urszula Minga. - Gdańsk : Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, 2005. - 165 s. ; 24 cm.

Autor

Lankamer Agata. Ciborski Piotr. Minga Urszula.

Temat

Manipulacja (psychologia) Przemoc w szkołach Przemoc w środowisku pracy Relacje nauczyciel Mobbing

Słowo "mobbing" jest od kilku lat często używane w Polsce. Słyszy się je w radiu, telewizji, podczas rozmów towarzyskich. Jednakże w ślad za tym nie idzie rzeczywista znajomość tego trudnego zagadnienia. Wiele osób myli to pojęcie z dyskryminacją lub nazywa mobbingiem zwykłe korzystanie przez pracodawcę z jego władzy i uprawnień. Niniejsza pozycja ma na celu kompleksowo przybliżyć Państwu problem mobbingu: od jego rozpoznania i zdiagnozowania, poprzez wewnętrzne sposoby zapobiegania i zwalczania, sięgania po pomoc z zewnątrz, aż do poddania sprawy pod rozstrzygnięcie sądu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85276 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podmiotowość roli nauczyciela i ucznia : (w świetle analizy opinii społecznych) / Andrzej Olubiński. - Wyd. 2 popr. i uzup. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2002. - 206 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Olubiński Andrzej.

Temat

Nauczyciele Relacje nauczyciel

Bibliogr. s.199-206

1.Społeczno-pedagogiczna problematyka roli społecznej. 2.Główne orientacje badawcze nad rolą nauczyciela i ucznia. 3.Metodologia i organizacja badań własnych. 4.Psychospołeczne uwarunkowania pracy nauczycielskiej oraz roli ucznia. 5.Wokół scenariusza roli. 6.Wzory i wzorce osobowe nauczyciela i ucznia. 7.Stosunki wychowawcze w klasie szkolnej. 8.Wybrane wskaźniki efektywności roli nauczyciela i ucznia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 79152 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika dla nauczycieli w praktyce : materiały metodyczne / Dorota Pankowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 260 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Pankowska Dorota.

Temat

Nauczyciele Wychowawcy Godzina wychowawcza Relacje nauczyciel Relacje rodzice

Bibliogr. przy rozdz.

Książka jest zbiorem ćwiczeń, zadań i materiałów dydaktycznych, przydatnych w kształceniu pedagogicznym studentów i doskonaleniu zawodowym nauczycieli. Autorka proponuje w niej aktywizujące sytuacje dydaktyczne do wykorzystania na zajęciach z pedagogiki dla nauczycieli oraz na zajęciach z innych przedmiotów na studiach stricte pedagogicznych (z dydaktyki, teorii wychowania, pedagogiki ogólnej, i in.). Ćwiczenia odnoszą się do podstawowych kompetencji profesjonalnego nauczyciela-wychowawcy klasy. Zadania polecane w książce mogą zrównoważyć nadmiernie teoretyczny model kształcenia nauczycieli, ponieważ u poza uczeniem umiejętności u wymagają od studentów pogłębionego analizowania zjawisk, samodzielności myślenia, konfrontowania teorii z rzeczywistością, krytycznej refleksji i inwencji twórczej. Z uwagi na brak publikacji o charakterze praktycznym dotyczących kształcenia nauczycieli i pedagogów (w literaturze pedentologicznej dominują prace teoretyczne i badawcze, brak również czasopisma, które mogłoby być formą wymiany doświadczeń w tym zakresie), książka może być dużą pomocą zarówno dla początkujących nauczycieli akademickich, jak i dla starszych, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności dydaktyczne czy przeciwdziałać rutynie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90317, 90485 (2 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36076 (1 egz.)

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27916 (1 egz.)

Czytelnia Konin

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 90486 /371.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Klimat szkoły, klimat klasy / Erich Petlák ; tł. [z jęz. słowac.] Danuta Branna. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2007. - 123 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Petlák Erich. Branna Danuta.

Temat

Psychologia wychowawcza Relacje nauczyciel Interakcja w edukacji Szkoły Wychowawstwo Młodzież szkolna Nauczyciele

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43451 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowawcze aspekty spełniania wymagań szkoły przez ucznia / Wiesława Piasta. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 1980. - 100, [3] s. ; 24 cm.

(Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne ; 21)

Autor

Piasta Wiesława.

Temat

Dyscyplina szkolna Relacje nauczyciel

Nr serii głównej : no 533

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33659 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura szkoły : od relacji społecznych do języka uczniowskiego / Krzysztof Polak. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2007. - 222, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Polak Krzysztof.

Temat

Antropologia i edukacja Relacje nauczyciel Szkoły Środowisko szkolne Uczniowie Interakcja w edukacji

Bibliogr. s. 189-195

We współczesnej rzeczywistości zdziczenia obyczajów, upadków autorytetów, dominacji äkulturyö przemocy i agresji, potrzeba nam, jak nigdy dotąd wyważonej, spokojnej refleksji nad naszą codziennością edukacyjną. Potrzeba nam spojrzenia na dzisiejszą szkołę oczyma pedagoga praktyka, nauczyciela zorientowanego antropologicznie, osoby, której na sercu leży kultura życia codziennego, szczególnie kultura szkoły. Taką osobą jest Autor recenzowanej pracy. Muszę wyznać, że z dużym zainteresowaniem przestudiowałem dostarczony mi tekst, który nie nuży czytelnika, lecz wprost przeciwnie, w miarę upływu czasu coraz bardziej przyciąga jego uwagę. Nie da się przeprowadzić skutecznej reformy systemu bez uwzględnienia norm i zachowań uczniów, sposobów zagospodarowania przestrzeni szkolnej, rytuałów życia szkolnego czy wreszcie języka uczniowskiego u które to elementy tworzą obraz kultury szkoły. Autor właśnie te czynniki uczynił przedmiotem swoich badań teoretyczno-empirycznych. Z recenzji prof. M. Śniezyńskiego

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 88972 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie / pod red. Irena Pufal-Struzik. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2007. - 96 s. ; 21 cm.

Autor

Pufal-Struzik Irena.

Temat

Agresywność Przemoc w szkole Relacje nauczyciel Przestępczość nieletnich i młodocianych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43757 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Korepetycje - szara strefa edukacji / Elżbieta Putkiewicz ; Spraw Publicznych Instytut. - Warszawa : Instytut Spraw Publicznych, 2005. - 186 s. ; 24 cm.

Autor

Putkiewicz Elżbieta.

Temat

Relacje nauczyciel Mentoring (edukacja)

Korepetycje są obecne chyba wszędzie tam, gdzie są szkoły. Rosnąca popularność prywatnych lekcji wynika z faktu, że młodzi ludzie chcą zdobywać jak najlepsze wykształcenie, by swój kapitał edukacyjny jak najszybciej zamienić na kapitał ekonomiczny. Oprócz pozytywnych aspektów zjawiska korepetycji, takich jak zdobywanie przez uczniów dodatkowej wiedzy i umiejętności, istnieją też aspekty negatywne - korepetycje mogą wywierać niekorzystny wpływ na proces kształcenia w szkole.W książce omówione są wyniki badań nad przyczynami, skalą oraz postrzeganiem zjawiska korepetycji. Jej celem jest zwrócenie uwagi opinii publicznej oraz twórców polityki oświatowej na pedagogiczne, społeczne, etyczne i ekonomiczne aspekty korepetycji, takie jak korupcja, nieefektywność systemu oświaty, pogłębianie nierówności edukacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85329 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciele - uczniowie : dwa spojrzenia na dyscyplinę w klasie / Jacek Pyżalski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 96 s. ; 24 cm.

Autor

Pyżalski Jacek.

Temat

Relacje nauczyciel Dyscyplina szkolna

Bibliogr. s. 93-96.

Problem dyscypliny w szkole jest często przedmiotem gorących dyskusji na różnych płaszczyznach: od płaszczyzny politycznej, poprzez regionalną - lokalnego zarządzania oświatą - aż do poziomu pokoju nauczycielskiego, rozmów ludzi w tramwaju czy internautów na forum internetowym. Rozmowom tym towarzyszy zwykle sporo emocji i konfliktów. W książce Autor stara się przedstawić wiedzę na temat dyscypliny, opartą na wynikach badań - zarówno polskich, jak i zagranicznych. Badania dotyczą problematyki dyscypliny ujmowanej z punktu widzenia nauczycieli i uczniów. Autor od kilku lat zajmuje się poszukiwaniem i testowaniem konkretnych rozwiązań dotyczących radzenia sobie z łamaniem dyscypliny przez uczniów. Wiele z nich zostało zastosowane w praktyce.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87911 (1 egz.)

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27483 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak nauczyć dzieci odpowiedzialności / Dale Scott Ridley, Bill Walther ; tł. z ang. Krzysztof Rogowski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 87 s. ; 24 cm.

(Edukacja / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)

Autor

Ridley Dale Scott. Walther Bill. Rogowski Krzysztof.

Temat

Klasy szkolne Nauczyciele Odpowiedzialność Relacje nauczyciel Samokontrola Wychowawcy

Bibliogr. s. [84]-87

Aby odnieść sukces w szkole i w życiu, uczniowie muszą nauczyć się odpowiedzialności. Nie dokonają tego bez pomocy zaangażowanych i świadomych ich potrzeb nauczycieli. Autorzy książki pokazują, jak można prowadzić lekcję, by uczniowie dobrze się w jej trakcie czuli, byli zmotywowani do nauki i stawali się coraz bardziej odpowiedzialni za własne osiągnięcia. Książka ta jest przeznaczona dla nauczycieli wszystkich poziomów. Zawiera zarówno wskazówki i opisy technik rozwijających warsztat nauczycieli, jak ćwiczenia do wykonania przez uczniów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90433, 87903 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Styl terapeutyczny w pracy nauczyciela polonisty / Anna Włodarczyk. - Kraków : Universitas, 2007. - 234 s. ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty ; t.6)

Autor

Włodarczyk Anna.

Temat

Relacje nauczyciel Język polski

Bibliogr. s. 231-234.

Książka ta omawia wielowymiarowość pojęcia "terapii" w edukacji. W sposób ciekawy przedstawione zostały analizy i interpretacje autentycznych zdarzeń szkolnych na lekcjach języka polskiego, a także ćwiczenia i projekty, pozwalające na budowanie refleksyjnej postawy nauczyciela w świadomym procesie nauczania. Celem tych zabiegów jest wykazaniem, iż holistyczny kierunek kształcenia wymaga od nauczyciela zarówno autentycznej relacji z uczniem, zrozumienia jego potrzeb i trudności, jak i świadomości własnego stylu pracy, obieranych metod obserwacji oraz stawianych celów nauczania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87880 (1 egz.)