SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

8 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Komunikacja - mowa - język osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / pod redakcją Jacka J. Błeszyńskiego. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2018. - 209 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Dyskursy Logopedyczne - Studia Logopaedica Thoruniensia)

Autor

Błeszyński Jacek (1963- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język (komunikacja) Język dziecka Kompetencje komunikacyjne Komunikacja werbalna Logopedia dziecięca Nauka mówienia Osoby z zaburzeniami mowy Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Rozwój psychofizyczny dziecka Specjalne potrzeby komunikacyjne Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografie przy pracach.

Dla pedagogów, logopedów, terapeutów, psychologów, rodziców dzieci ze spektrum autyzmu, studentów pedagogiki oraz osób zainteresowanych prezentowaną problematyką.

Współfinansowanie: Uniwersytet Mikołaja Kopernika (Toruń)

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 104971 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia języka dziecka / red. Barbara Bokus, Grace W. Shugar ; tł. z ang. Ewa Haman [i in.]. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 462 s. ; 24 cm.

(Psychologia : Teksty Źródłowe ; 3)

Autor

Bokus Barbara. Shugar Grace W. Haman Ewa.

Temat

Dzieci Nauka mówienia Komunikacja interpersonalna u dzieci

Ten zbiór tekstów reprezentatywnych dla obecnego stanu badań nad psycholingwistyką rozwojową jest nawiązaniem do wydanej w 1980 książki Badania nad rozwojem języka dziecka, pod redakcją Grace W. Shugar i Magdaleny Smoczyńskiej, oraz jej uaktualnieniem. Redaktorki niniejszej publikacji, dzięki niezwykle trafnemu doborowi tekstów, prezentują czytelnikowi różnorodne podejścia teoretyczne i badawcze, zapoznają go z najnowszymi dokonaniami, a przede wszystkim dostarczają mu rzetelnej wiedzy w omawianej dziedzinie. Praca jest adresowana do wszystkich badaczy języka, a przede wszystkim do studentów psychologii, pedagogiki, logopedii i filologii polskiej. äPsychologia języka dzieckaö wypełnia dotkliwą lukę na polskim rynku naukowej literatury psychologicznej - od ponad 20 lat nie ukazała się żadna praca na ten temat o tak dużej wartości poznawczej. Książka ma wartość dydaktyczną nie do przecenienia. Z recenzji prof. Anny Brzezińskiej Uważam tom za niezwykle potrzebny, mający szeroką grupę adresatów, tak wśród studentów różnych kierunków, jak i praktyków mających do czynienia z dziedziną rozwoju językowego człowieka i pomocą dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi czy specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Z recenzji prof. Magdaleny Smoczyńskiej Celem serii Teksty Źródłowe, w której ukazuje się niniejsza publikacja, jest stworzenie pomocy dydaktycznej w postaci zbiorów najważniejszych, przełomowych artykułów, które w swoim czasie wytyczyły nowe kierunki badań i nadal wywierają wpływ na myśl psychologiczną. Większość tekstów, które się w niej ukazują, nigdy nie była publikowana w języku polskim.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87898 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia języka dziecka : osiągnięcia, nowe perspektywy / red. Barbara Bokus, Grace W. Shugar ; przekł. [z ang.] Ewa Haman ; [i in.]. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 462 s. : il. ; 24 cm.

(Psychologia : Teksty Źródłowe ; 3)

Autor

Bokus Barbara. Shugar Grace W. Haman Ewa.

Temat

Dzieci Psycholingwistyka Nauka mówienia Komunikacja interpersonalna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43582 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Język w procesie poznania i interakcjach społecznych / red. Maria Kielar-Turska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2005. - 225 s. ; 24 cm.

(Psychologia Rozwojowa ; T.9 nr 5)

Autor

Kielar-Turska Maria.

Temat

Psycholingwistyka Psychologia kognitywna Nauka mówienia Poznanie u dzieci Kreatywność Komizm

Niniejszy tom zawiera artykuły zebrane w trzy grupy tematyczne, dotyczące komunikowania się i opanowywania języka w ontogenezie, rozwoju poznawczego oraz zagadnień twórczości i komizmu związanych z kształtowaniem się poznawczej reprezentacji. Przedstawia rezultaty poszukiwań polskich psychologów rozwojowych w wymienionych obszarach. Niektóre z prezentowanych prac zawierają wyniki badań, które po raz pierwszy zostały przeprowadzone w Polsce, między innymi: porównawcze badania między-generacyjne nad rozwojem umysłowym we wczesnej ontogenezie, szeroko zakrojone badania nad płaszczyzną fonetyczną mowy dorosłych skierowanej do małego dziecka czy badania nad wiedzą potoczną Polaków na temat twórczości. Zawartość niniejszego tomu może być interesująca zarówno dla specjalistów z zakresu psycholingwistyki czy psychologii poznawczej, jak i dla każdego badacza rozwoju człowieka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 85283 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zastygłe spojrzenie : fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka / Rainer Patzlaff ; przeł. z niem. Barbara Kowalewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 133, [3] s. : il ; 24 cm.

(Pedagogika Waldorfska)

Autor

Patzlaff Rainer. Kowalewska Barbara.

Temat

Dziecko Mowa Telewizja Wzrok Telewizja i dzieci Uzależnienie od telewizji Percepcja wzrokowa u dzieci Oko Widzenie Nauka mówienia

Bibliogr. s. 121-130

Toksyczne działanie odbiornika telewizyjnego na dziecko jako widza znajduje w tej niewielkiej przecież rozprawie mocne uzasadnienie naukowe. Autor skupia się bowiem na tych wynikach badań, które - choć są rozproszone w czasie i przestrzeni - prowadzą do zaskakujących odkryć. Tak staje się w wyniku kumulacji wiedzy naukowej, jej wydobycia na jaw w rezultacie żmudnych dociekań badawczych. W ich świetle okazuje się, że emitowany przez telewizję program ingeruje w fizjologię ciała osoby skupionej na jego przekazie tak głęboko, że pogrąża świadomość w stan na granicy snu i jawy oraz destabilizuje cały system przemiany materii człowieka, w tym spowalnia także akcję serca. W istocie oglądanie telewizji prowadzi do nieuświadamianej sobie przez widza utraty wewnętrznej aktywności, osłabienia woli jego działania.Jak wykazują badania niemieckich naukowców, najmłodsze pokolenie spędza przed ekranem telewizora przeciętnie ok. 2,5 godziny dziennie, bez jakiejkolwiek bezpośredniej komunikacji ze swoim otoczeniem i bez aktywności ruchowej. Nic dziwnego zatem, że wyrasta ono w środowisku zagrażającym jego zdrowiu fizycznemu i psychicznemu. W następstwie biernej konsumpcji programów medialnych i cywilizacyjnych przemian coraz więcej dzieci ma zaburzone procesy zmysłowe, trudności ze słuchaniem, z koncentracją uwagi, z odczuwaniem własnych emocji czy z poruszaniem się w otoczeniu itp. Młody człowiek spędza cały swój wolny czas przed ekranem telewizora czy monitora komputerowego, poświęcając temu ponad 30 godzin tygodniowo. Na początku tygodnia ma ono trudności w przestawieniu się na słuchanie nauczyciela w szkole ("syndrom poniedziałku"). Dzieci miejskie przesiadują swoje dzieciństwo w domu. [...]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90314 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

O mowie dziecka : czyli jak zapobiegać powstawaniu nieprawidłowości w jej rozwoju / Ewa Słodownik-Rycaj. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2000. - 96, [1] s. ; 20 cm.

Autor

Słodownik-Rycaj Ewa.

Temat

Dzieci Nauka mówienia Zaburzenia artykulacji u dzieci (fonetyka) Zaburzenia mowy u dzieci

Gatunek

Podręczniki akademickie

Bibliogr.s. 95-[97]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 73162 (1 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31740 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyslektyczne ucho : zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją : książka dla nauczyciela / Elżbieta Szymankiewicz. - Wydanie V. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. - 73, [1] s : il. ; 30 cm.

Autor

Szymankiewicz Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły podstawowe Nauczanie początkowe

Temat

Percepcja słuchowa Nauka mówienia Język polski Mowa Dysleksja

Publikacja składa się z zeszytu ćwiczeń przeznaczonego dla ucznia oraz książki dla nauczyciela.

Bibliografia s. 7.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Słupca

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 30762 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dyslektyczne ucho : zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją : zeszyt ćwiczeń dla ucznia / Elżbieta Szymankiewicz. - Wydanie V. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. - 42 s : il. ; 30 cm.

Autor

Szymankiewicz Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczanie początkowe Szkoły podstawowe

Temat

Percepcja słuchowa Dysleksja Mowa Język polski Nauka mówienia

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Słupca

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 30763 (1 egz.)