SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka szkolna dla kandydatów na nauczycieli / Franciszek Bereźnicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 284 s. ; 24 cm.

Autor

Bereźnicki Franciszek.

Temat

Nauczanie Uczenie się Metody aktywizujące (pedagog.) Dziecko zdolne Niepowodzenia szkolne Pomoce dydaktyczne Sukces szkolny Programy nauczania Podręczniki szkolne Ocenianie kształtujące Internet Komputer Nauczyciele

Gatunek

Podręczniki akademickie

Bibliogr. s. 271-284.

Zawiera m.in.: Przedmiot i zadania dydaktyki szkolnej ; Cele nauczania – uczenia się szkolnego ; Programy i treści nauczania – uczenia się szkolnego ; Proces nauczania – uczenia się ; Metody nauczania i uczenia się szkolnego ; Formy organizacyjne nauczania – uczenia się szkolnego ; Środki dydaktyczne w procesie nauczania – uczenia się szkolnego ; Planowanie pracy dydaktycznej ; Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć szkolnych uczniów ; Praca z uczniem zdolnym i opóźnionym w nauce szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 99391 (1 egz.)

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38192 (1 egz.)

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46788 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Źródła sukcesu szkolnego młodzieży licealnej / Jolanta Krystyna Boryszewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 198, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Boryszewska Jolanta Krystyna.

Temat

Nauczanie Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Sukces szkolny

Bibliogr. s.187-196.

Tematyka książki jest związana z najbardziej aktualnymi pytaniami stawianymi przez wszystkie osoby uczestniczące w procesie edukacji - Co można zrobić, jakie warunki stworzyć, jakie działania podjąć, aby w pełni wykorzystać potencjał uczniów? Pytanie to zostało uzupełnione o szereg pytań szczegółowych: W jakim stopniu poziom intelektualny i poziom rozwoju emocjonalnego sprzyjają odnoszeniu sukcesu szkolnego? Jakie działania mogą podjąć rodzice uczniów? Jakie działania proponowane przez szkołę są najcenniejsze dla rozwoju możliwości ucznia? Jakie działania związane ze środowiskiem rodzinnym i szkolnym mogą stać się przeszkodą ograniczającą rozwój? Opracowanie to jest oparte na badaniach, które były prowadzone wśród młodzieży licealnej, ich nauczycieli i rodziców. Dzięki temu odpowiedzi na pytania, które stały się asumptem do poszukiwań pochodzą z trzech płaszczyzn - od uczniów, rodziców i nauczycieli. Pozwala to na pełniejszą i bardziej wnikliwą analizę zagadnienia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90015 (1 egz.)

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28129 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel z pasją : jak zachować entuzjazm i zaangażowanie w pracy / Christopher Day ; przekł. Tomasz Kościuczuk. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 224 s. ; 24 cm.

(Biblioteka Wychowawcy / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)

Autor

Day Christopher. Kościuczuk Tomasz.

Temat

Psychologia uczenia się Sukces szkolny Nauczyciele Wypalenie zawodowe

Bibliogr. s. 209-224

Nauczanie to zajęcie dla odważnych, wymagające energii, poświęcenia i determinacji. Podstawą dobrego nauczania jest pasja, objawiająca się między innymi poświęceniem i entuzjazmem, z jakimi nauczyciel traktuje swoich uczniów oraz nauczany przez siebie przedmiot. Nauczyciele pracujący z pasją kierują się raczej nadzieją niż optymizmem. To pracowici i praktyczni ludzie, którzy znają swój zawód i lubią swoich podopiecznych. Drzemią w nich niezgłębione pokłady intelektualnej i emocjonalnej energii, dzięki którym nigdy nie przestają się uczyć. Chrisopher Day uświadamia Czytelnikowi, jak wielką rolę w życiu nauczyciela odgrywa pasja oraz jakim zagrożeniem jest jej brak. Podkreśla, że nauczanie znacznie wykracza poza przekazywanie treści programowych i ocenę mierzalnych osiągnięć. Dobrzy nauczyciele to według Autora tacy, którzy znajdują czas na refleksję nad swoim warsztatem pracy oraz uczestnictwo w indywidualnych i grupowych zajęciach, zapewniających im rozwój; którzy dobrze rozumieją, że praca nauczyciela to zajęcie emocjonalne, intelektualne, jak też fizyczne. Nauczyciele z pasją systematycznie weryfikują wyznawane przez siebie wartości, analizują kontekst swojego życia i pracy, prowadzą wraz z innymi nauczycielami dialog na temat samorozwoju, odwiedzają inne szkoły i przyglądają się pracy innych nauczycieli. Ponadto inspirują i angażują się we współpracę międzyszkolną, która pomaga zapobiec osamotnieniu i beznadziei zagrażających nauczycielskiej pasji. Pogląd, że szkoła jest miejscem, w którym dzieci się uczą, a dorośli nauczają, odchodzi do lamusa. Szkoła to miejsce intelektualnych wyzwań u również dla nauczycieli. Wyzwaniem jest dla nich nauczanie, dbanie o swój wszechstronny rozwój, a przede wszystkim u zachowanie pasji przez wszystkie lata kariery zawodowej. Niniejsza książka to cenna pomoc w rozpoznaniu i utrzymaniu takiej postawy, skierowana do nauczycieli na różnych etapach zawodowej drogi u przyszłych, początkujących oraz obecnych w zawodzie od wielu lat. Z pewnością zainteresuje również dydaktyków kształcących nauczycieli oraz dyrektorów szkół.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90473, 90171 (2 egz.)

Czytelnia Konin

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 89564 /371.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Każdy uczeń może osiągnąć sukces / William Glasser ; tł. [z ang.] Agnieszka Alster. - Łódź : Pracownia Alternatywnego Wychowania, 2005. - [10], 188 s. ; 21 cm.

Autor

Glasser William. Alster Agnieszka.

Temat

Nauczanie Uczenie się Sukces szkolny

Każdy uczeń może osiągnąć sukces jest zdecydowanie najbardziej przydatną książką jaką dr Glasser do tej pory napisał. Jego styl, jak zawsze jest przejrzysty, przyjemny do czytania i łatwo się za nim podąża. Nauczyciele na stronach tej książki odnajdą samych siebie, rozpoznają swoich uczniów. Korzystając z zawartych tu pomysłów znajdą sposób na to by zaangażować się w swoją pracę. Pod koniec pierwszego roku szkoła będzie radosnym miejscem pełnym więzi, w którym uczniowie będą się uczyć i wielu z nich osiągnie poziom wymaganych umiejętności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34343 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Każdy uczeń może osiągnąć sukces : książka o tym, jak nauczyciel może być współautorem sukcesu ucznia / William Glasser ; tł. z ang. Agnieszka Alszter. - Łódź : Pracownia Alternatywnego Wychowania, 2005. - 187 s. ; 21 cm.

Autor

Glasser William. Alszter Agnieszka.

Temat

Nauczanie Szkoły wolne Sukces szkolny

Bibliogr. s.182-187

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 84901 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Klucz do efektywności nauczania : poradnik dla nauczycieli / Hanna Hamer. - Warszawa : Wydawnictwo Veda, 1994. - 296 s. : il. ; 21 cm.

(Biblioteczka Wychowawcy)

Autor

Hamer Hanna.

Temat

Nauczanie Sukces szkolny Nauczyciele

Psychologiczne podstawy dydaktyki. Poradnik dla dydaktyków i wychowawców do zwiększenia efektywności pracy z uczniami starszych klas szkół podst. i szkół średnich poprzez zmianę stosunków między nauczycielem a uczniami w oparciu o psychologię humanistyczną (przejście od modelu nauczania X do modelu Y). Kluczem do efektywności dydaktyki jest motywacja i kompetencja nauczyciela. Sposobem zwiększania efektywności nauczania jest doskonalenie nauczyciela i procesu dydakt. oraz pomaganie młodzieży w uczeniu się. W cz. 1. porównanie modeli nauczania X i Y, cechy i sprawności niezbędne nauczycielowi w powiązaniu z psychol. wiedzą o zachowaniu uczniów i uczeniu się - krótko przedst. kompetencje specjalistyczne i kompetencje dydakt., obszernie - kompetencje psychol. W cz. 2. prawie 120 ćwiczeń (wybranych spośród stosowanych podczas treningów psychol.), których celem jest osobisty i społ. rozwój uczniów, integracja grupy, nawiązywanie partnerskich stosunków nauczyciela z uczniami i pomoc w uczeniu się.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62857, 93349, 89703 (3 egz.)

Czytelnia Konin

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 62858/371.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdolny uczeń : metody planowania samodzielnej nauki : poczucie własnej skuteczności ucznia / B.J. Zimmerman, S. Bonner, R. Kovach ; przekł. Magdalena Polaszewska-Nicke. - Wyd. 2. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 127 s. ; 23 cm.

(Biblioteka Wychowawcy / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)

Autor

Zimmerman B.J. Bonner Sebastian. Kovach Robert. Polaszewska-Nicke Magdalena.

Temat

Dziecko zdolne Uczenie się Sukces szkolny Psychologia uczenia się Samokształcenie

Wyd. 1 pol. pt.: Poczucie własnej skuteczności ucznia.

Bibliogr. s. 126-127

Jak nauczyć dzieci samodzielnego uczenia się? Jak pobudzić je do myślenia i poczucia odpowiedzialności za własne postępowanie? Jak sprawić, by zaczęły one wykorzystywać techniki samodoskonalenia? Na wszystkie te pytania szczegółowo odpowiadają autorzy książki, podkreślając fakt, iż podstawą samodzielnej nauki i przyszłego powodzenia w pracy zawodowej i codziennym życiu jest zdrowe poczucie własnej skuteczności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91017 (1 egz.)