SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

4 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Mówione=pisane : komunikacja, język, tekst / Kordian Bakuła. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. - 255 s. ; 24 cm.

(Acta Universitatis Wratislaviensis ; no 3078)

Autor

Bakuła Kordian.

Temat

Komunikacja pisemna Komunikacja ustna Język Język polski Komunikacja niewerbalna Komunikacja społeczna Komunikacja werbalna

Bibliogr. s. 214-225

Spis treści Wprowadzenie Rozdział I Ć Stan badań jako zbiór hipotez A) Krótka charakterystyka stanu badań B) Hipotetyczny status wiedzy zastanej (stanu badań) C) Mówione i pisane: zbiór hipotez Rozdział II Ć Czy istnieją dwa odrębne äjęzykiö: mówiony i pisany? A) Wątpliwości wobec głównych pojęć B) Język? Odmiana? Styl? Wersja? Realizacja? Rozdział III Ć W sidłach opozycji u uwagi o metodologii A) Przeciwstawianie: metoda stwarzania fikcji, fikcja metody B) O tym, co typowe, zwykłe i normalne Rozdział IV Ć Substancja tego, co mówione, i tego, co pisane A) Liniowość pisanego u czasowość mówionego? B) Trwałość pisanego u ulotność mówionego? C) Pograniczność u idea zbędna Rozdział V Ć Język? mówiony, język? pisany A) Cechy leksykalne i gramatyczne äjęzyka mówionego i pisanegoö B) Dialogowość mówionego u monologowość pisanego? C) Metakomunikat w komunikatach mówionych i pisanych Rozdział VI Ć Działanie A) Odruch mowy (spontaniczność) B) Sytuacyjność: język w sytuacji, sytuacja w języku C) Pisanie jako praca, mówienie jako bezwysiłek (niewysiłek) Rozdział VII Ć Użycie A) Odpowiedzialność, ważność, błahość mówionego i pisanego B) Korekta do poprawki C) Komunikacja mówiona i pisana ...

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91203 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ekrany piśmienności / red. Andrzej Gwóźdź. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008. - 346, [2] s. : il. ; 21 cm.

(Cyberkultura, Internet, Społeczeństwo)

Autor

Gwóźdź Andrzej.

Temat

Hipertekst i hipermedia Multimedia Tekst Hiperteksty Mass media cyfrowe Wydawnictwa elektroniczne Komunikacja pisemna Analiza dyskursu Pismo

Na okł. podtyt.: o przyjemnościach tekstu w epoce nowych mediów.

Bibliogr. s. [347]

Ekrany piśmienności nie mają charakteru nowinek technicznych, nie roszczą sobie pretensji do roli przewodnika po najnowszych zjawiskach cyfrowej piśmienności. Mimo to rozważania czternastu autorów (wśród nich klasyków tematu) wpisują się w zestaw pierwszorzędnych problemów zapośredniczonej technicznie piśmienności, zwłaszcza dotyczących teorii i praktyki pisma ekranowego. Autorzy antologii proponują zatrzymać się na chwilę w tym pochodzie nowości i spojrzeć nieco wstecz, by to, co przed nami, uczynić bardziej zrozumiałym, a może i bardziej przewidywalnym: cofnąć do kulturowych źródeł pisma tradycyjnego, spojrzeć na fenomen powielania, przyjrzeć się piśmienności filmowej oraz ikoniczności czasopism, bo one także w tym pochodzie mają swój udział. Zawsze bowiem cokolwiek robimy z pismem, ono także coś robi z nami, nie pozostawiając nas obojętnymi wobec siebie i samego aktu pisania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 90676 (1 egz.)

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45168 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Czy zmierzch kultury pisma? : o synestezji i analfebetyzmie funkcjonalnym. / Aldona Skudrzyk. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2005. - 219 s. ; 24 cm.

(Prace Naukowe / Uniwersytet Śląski w Katowicach ; nr 2317)

Autor

Skudrzyk Aldona.

Temat

Multimedia Komunikacja społeczna Językoznawstwo Komunikacja pisemna Analfabetyzm

Bibliogr. s.191-207

I.Wypowiedź pisana wobec zmian w kulturze i komunikacji. II.Analfabetyzm funkcjonalny z perspektywy socjolingwistycznej. III.Pisanie jako mówienie - w poszukiwaniu nowej reguły tekstowości. IV.Synestezja jako zasada tekstotwórcza wypowiedzi pisanych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 84599 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencja tekstotwórcza uczniów : na przykładzie rozprawki / Anna Tabisz ; Uniwersytet Opolski., Opolskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk.. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2006. - 174 s. ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Opolski Uniwersytet ; Nr 374)

Autor

Tabisz Anna.

Temat

Dysertacja literacka Kompetencja komunikacyjna (językoznawstwo) Analiza dyskursu narracyjnego Język polski Komunikacja pisemna

Bibliogr. s.157-163

Praca dotyczy kompetencji tekstotwórczej absolwentów gimnazjum. Liczy pięć rozdziałów, w których autorka zajmuje się rozwojem i kierunkami badań wiedzy o tekście, w kolejnych częściach rozważa problem tekstu w szkole, w wybranych programach i podręcznikach. Część analityczna dotyczy badania tekstu pod kątem ustalenia kompetencji tekstotwórczej uczniów gimnazjum. Analizie poddano strukturę rozprawki, sygnały delimitacji, składniki ramy, wskaźniki orientacji w dyskursie, tło pragmatyczno-komunikacyjne, aksjologię oraz wybrane cechy językowo-stylistyczne. Pracę zamyka badanie nauczycielskich recenzji wspomagających doskonalenie umiejętności pisania oraz propozycja nowego modelu lekcji poprawy tzw. wypracowań. Tematyka pracy ma charakter interdyscyplinarny, bo odnosi się do takich dziedzin wiedzy, jak dydaktyka, językoznawstwo, literaturoznawstwo, pedagogika. Książka adresowana jest przede wszystkim do nauczycieli języka polskiego, metodyków oraz studentów filologii polskiej ze specjalnością nauczycielską, a także osób związanych z reformowaniem oświaty w Polsce.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87163 (1 egz.)