SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. - 312, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina. Andrzejewska Jolanta. Karski Tomasz. Wojnarska Anna. Szczupał Bernadeta. Klim-Klimaszewska Anna. Kirczuk Anna. Wieruszewska-Duraj Sabina. Wróblewska Walentyna. Zwierzchowska Iwona. Panasiuk Bernard. Zwolińska Ewa A. Kłosińska Tatiana. Lewandowska Ewa. Wojciechowska-Charlak Barbara. Zubrzycka-Maciąg Teresa. Podściańska Małgorzata. Kienig Anna. Grzeszkiewicz Bożena. Jaszczyszyn Elżbieta. Staropiętka-Kuna Ewa. Kalinowska-Witek Barbara. Miksza Małgorzata. Zacharuk Tamara. Prokocka Justyna. Maciąg Marek.

Temat

Integracja Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Wychowanie dzieci Kształcenie integracyjne Nauczyciele

Gatunek

Materiały konferencyjne

Stanowi cz. 2 materiałów z konferencji: Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia, Nałęczów 12-14 listopada 2004 r. Cz. 1 pt. Rozwój i edukacja dziecka.

Bibliogr. przy ref.

Części: 1. Wspomaganie rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; 2. Nauczyciel - jego kompetencje i działalność pedagogiczna ; 3. Kierunki i metody oddziaływań edukacyjnych ; 4. Z historii wychowania dziecka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34928 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zrozumieć Montessori : czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka / Małgorzata Miksza. - Wyd. 3 popr. i uzup. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 127 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Miksza Małgorzata.

Temat

Montessori, Maria (1870-1952) Metoda Montessori Pedagogika Wychowanie przedszkolne

"Literatura dotycząca pedagogiki Marii Montessori dostępna w języku polskim" s. 113-114

Bibliogr. s. 110

Przedmiotem rozważań książki pt. Zrozumieć Montessori. Czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka jest zaprezentowanie kluczowych pojęć tworzących podstawy teorii pedagogicznej Marii Montessori. Podjęto zatem przede wszystkim zagadnienie wyjaśnienia rozumienia wychowania przez M. Montessori przy uwypukleniu koncepcji rozwoju dziecka i środowiska edukacyjnego( przygotowanego otoczenia). W rozdziale pierwszym, po krótkim nakreśleniu postaci M. Montessori w świetle jej biografii , ukazano jej drogę rozwoju jako pedagoga( od medycyny, poprzez psychiatrię, pedagogikę specjalną do pedagogiki ogólnej). W kolejnym rozdziale scharakteryzowano koncepcję rozwoju dziecka. Podkreślono te składniki poglądów M. Montessori, które stanowią o ich oryginalności w ujmowaniu aspektów rozwoju człowieka("wrażliwe fazy", "absorbująca psychika", "polaryzacja uwagi", "normalizacja", "horme", "mneme"). Uwypuklono cechy charakterystyczne w rozwoju dziecka w okresie niemowlęctwa, dzieciństwa i okresu szkolnego. Za punkt centralny w opisie rozwoju dziecka przyjęto jego dążenie do samodzielności i niezależności ( zagadnienie podmiotowości). Charakterystyka rozwoju dziecka stała się podstawą do opisu w rozdziale trzecim przygotowanego otoczenia, w którym dziecko odnajduje potrzebne impulsy do indywidualnego i społecznego rozwoju. W opisie uwzględniono aspekt materialny środowiska edukacyjnego( budynek, wyposażenie, pomoce rozwojowe Montessori), aspekt strukturalno - dynamiczny, tj. zasady konstrukcji otoczenia z naciskiem na zasadę porządku i wolności oraz aspekt osobowy, na który składa się grupa dzieci wymieszana wiekowo, nauczyciel, rodzice. W tym fragmencie książki skoncentrowano się na opisie przygotowanego otoczenia w przedszkolu. Scharakteryzowano grupy pomocy rozwojowych Montessori wraz z przykładami ich zastosowania w konkretnej pracy. Zamiarem było tu także ukazanie korelacji pomiędzy specyfiką rozwoju dziecka w ujęciu M. Montessori a aranżacją przygotowanego otoczenia w pomoce montessoriańskie zgodnie z wrażliwymi fazami. W zakończeniu , analiza metateoretyczna doprowadziła do próby zdefiniowania wychowania w ujęciu M. Montessori i wyjaśnienia jej przesłania pedagogicznego . Uwypuklono także wartości pedagogiki M. Montessori, by wykazać aktualność tej koncepcji we współczesnych naukach o wychowaniu. Książkę zamyka biogram M. Montessori, wybór literatury przedmiotu w języku polskim oraz aneksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91271 (1 egz.)