SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

5 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik trenera : praktyka prowadzenia szkoleń / Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - [Taszów] : "Moderator", cop. 2004. - 298 s. : portr., rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Moderatora)

Autor

Jarmuż Sławomir. Witkowski Tomasz.

Temat

Nauczanie Zawód

Bibliogr. s. [293]-296.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28624 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik trenera : praktyka prowadzenia szkoleń / Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - [Taszów] : Moderator, 2004. - 296 s. : il. ; 20 cm.

(Biblioteka Moderatora)

Autor

Jarmuż Sławomir. Witkowski Tomasz.

Temat

Nauczanie Zawód

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45368 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia dla trenerów : szkolenia / Małgorzata Kossowska, Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - Kraków : Wolters Kluwer Polska, 2008. - 231 s. : il. ; 25 cm.

(HR / Wolters Kluwer Polska)

Autor

Kossowska Małgorzata. Jarmuż Sławomir. Witkowski Tomasz.

Temat

Uczenie się Nauczanie Zawód Poznanie Psychologia społeczna

Bibliogr. s. 223-231

Zdobywający coraz większe uznanie społeczne zawód trenera wymaga łączenia wiedzy z zakresu psychologii z umiejętnościami społecznymi. W książce w nowatorski sposób przedstawiono, jak zastosować wiedzę psychologiczną w praktyce szkoleniowej. Jan Trenerski, główny bohater książki, na własnych błędach uczy się, jakie są prawidłowości pracy z grupą oraz jak w przygotowaniu treści szkoleniowych wykorzystać wiedzę o procesie uczenia się, o różnicach między ludźmi w sposobach uczenia się i zapamiętywania, o motywacji i problematyce osobowości człowieka. Autorzy mają doświadczenie zarówno trenerskie, jak i akademickie. W książce omawiają szczegółowo: koncepcje psychologiczne, które pozwalają zrozumieć mechanizmy aktywizowania zachowań ludzi, co pomoże trenerom radzić sobie z brakiem zaangażowania uczestników szkoleń mechnizmy funkcjonowania grupy (role grupowe, struktura grupy, przywództwo) genezę emocji oraz ich związek z motywacją i osobowością sposoby radzenia sobie z emocjami w kontaktach z grupami szkoleniowymi Czytelnik znajdzie tu również wiedzę o procesie komunikacji, modelach komunikacji, a także o samokontroli. Książkę zamyka rozdział na temat etyki w działalności szkoleniowej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 89182 (1 egz.)

Wypożyczalnia Turek

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47231 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia dla trenerów / Małgorzata Kossowska, Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - Wyd. 2. - Kraków ; Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2017. - 237 s. : il. ; 24 cm.

(HR)

Autor

Kossowska Małgorzata (1968- ). Jarmuż Sławomir. Witkowski Tomasz (1963- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Uczenie się Nauczanie Szkolenie zawodowe

Gatunek

Podręczniki

Bibliogr. s. 227-237.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30438 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Czy mądrości można się nauczyć? / Sławomir Jarmuż. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2023. - 240 s.

Autor

Jarmuż Sławomir.

Forma i typ

E-booki

Różnica między mądrością a inteligencją polega na tym, że inteligentny potrafi wyjść z sytuacji, w którą mądry nigdy się nie wpakuje. Autor nieznany Gdyby chodzący po ateńskich ulicach Sokrates nie wierzył w uczenie mądrości, nie zatrzymywałby ludzi, aby rozmawiać z nimi i uświadamiać im różne niemądrości. Platon nie zakładałby Akademii, a Arystoteles – Liceum. Wielu innych filozofów nie pisałoby dzieł o mądrości, którą warto krzewić. Do podobnego wniosku prowadzą koncepcje i badania psychologiczne w XXI wieku, które sugerują, że można jej nie tylko uczyć, ale nawet nauczyć. O ile łatwo znaleźć książki lub artykuły poświęcone mądrości z perspektywy teoretycznej, o tyle trudno o praktyczne wskazówki, jak rozwijać mądrość. Oto książka, która próbuje tę lukę wypełnić. Czytelnik znajdzie w niej nie tylko przegląd filozoficznych i psychologicznych koncepcji mądrości. Autor odpowiedział na pytania czy bycie mądrym jest związane z wiekiem, płcią, poziomem inteligencji, wykształceniem, bogactwem i wieloma innymi cechami, czy mądrość jest przedmiotem refleksji w edukacji, biznesie i służbie zdrowia. Zamieścił także serię praktycznych ćwiczeń pozwalających rozwinąć refleksyjność, krytyczne myślenie, emocjonalny dystans oraz inne cechy uznawane za atrybuty mądrości. Dr Sławomir Jarmuż podjął odważną próbę przedstawienia zagadnienia zarówno od strony teoretycznej, jak i aplikacyjnej. Książka jest ciekawa, skłaniająca do myślenia, wolna od górnolotnych uniesień – dość częstych w literaturze mądrościowej. Byłoby dobrze, gdyby trafiła do nauczycieli, do managerów, do lekarzy, do aktywistów społecznych. Oczywiście, powinna trafić do studentów psychologii skażonych często pedagogiką konformizmu, posłuszeństwa, uległości i obojętności na los innych ludzi. Z recenzji prof. dr hab. Wiesława Łukaszewskiego

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści