SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego / Agnieszka Hłobił. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 168 s. ; 24 cm.

Autor

Hłobił Agnieszka.

Temat

Dziecko zdolne Uczniowie Zdolności

Bibliogr. s. 165-168.

Rozdziały: 1. Zdolności i kształcenie ludzi zdolnych w świetle dotychczasowych badań ; 2. Modelowe założenia rozwijania zdolności ucznia ; 3. Metodologiczne podstawy badań ; 4. Charakterystyka terenu badań ; 5. Analiza wyników badań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Koło

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37012 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego / Agnieszka Hłobił. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 168 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Hłobił Agnieszka.

Temat

Dziecko zdolne

Bibliogr. s. 165-168.

Zawiera: Zdolności i kształcenie ludzi zdolnych w świetle dotychczasowych badań ; Modelowe założenia rozwijania zdolności ucznia ; Metodologiczne podstawy badań ; Charakterystyka terenu badań ; Analiza wyników badań własnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 96073 (1 egz.)

Czytelnia Konin

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 95664 /371.3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne wyzwania i zagrożenia dla młodego pokolenia : studium teoretyczno - praktyczne / red. nauk. Agnieszka Hłobił, Arkadiusz Szczepaniak. - Szczecin : Szczecińska Szkoła Wyższa Collegium Balticum, 2009. - 320 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Pedagogika / Collegium Balticum)

Autor

Hłobił Agnieszka. Szczepaniak Arkadiusz.

Temat

Młodzież Wypalenie zawodowe

Bibliogr. przy rozdz.

Wprowadzenie: W minionym stuleciu zmieniały się coraz szybciej i radykalniej warunki życiowe większości ludzi. Można było zauważyć nie tylko ich poprawę i rozmaite ułatwienia, lecz również uciążliwości i niepowodzenia. Z jednej strony niemal każdy człowiek posiada dziś więcej wolności i możliwości różnorodnych przeżyć, uczenia się i działania, z drugiej strony o wiele trudniej jest odnaleźć się w radykalnie poszerzonej przestrzeni życiowej. Intensywność zmieniających się wrażeń utrudnia orientację i wybór tego, co istotne. Zaawansowane uwolnienie od tradycji, autorytetów i społecznej kontroli stylu życia powoduje wykorzenienie, osamotnienie i poczucie zagrożenia. Owe zagrożenia nie omijają także edukacji. Trudno istotę wychowania zrozumieć bez uprzedniego spojrzenia na procesy oraz zjawiska zachodzące w społeczeństwie i świecie. Przemiany w życiu społeczeństw znajdują odzwierciedlenie w procesach socjalizacji i wychowania dokonujących się głównie w rodzinie i szkole. Codzienność dnia dzisiejszego niesie za sobą wiele zarówno wyzwań jaki i zagrożeń, którym młody człowiek nie zawsze potrafi sprostać. Dlatego rolą zarówno nauczycieli i rodziców jest ukazanie dróg pozwalających na wybranie tych odpowiednich jak również sposobów omijania tych niekorzystnych. Aby sprostać temu zadaniu konieczne jest integracyjne i wieloaspektowe ujęcie analizy zjawisk życia społecznego, głównie wpływu tych, które zagrażają bezpiecznemu funkcjonowaniu młodego człowieka zarówno w wymiarze ekonomicznym, społecznym, zdrowotnym jak i duchowym. W szybko zmieniającym się świecie również system edukacyjny wymaga zmian, głównie przez tworzenie różnorodnych rozwiązań. Owe rozwiązania stanowią sprzeciw wobec narzuconych wartości, jedynie słusznych rozwiązań, a także wobec szkolnych lęków i nudy, dzisiejszej roli nauczyciela i metodyki. Dążą do tego, co postępowe i twórcze, co pobudza młodzież do samodzielnej aktywności poznawczej, co kształtuje i rozwija ich zainteresowania, zaspokaja różnorakie potrzeby, uczy samodzielności, umiejętności organizacji pracy oraz odpowiedzialności. Stawia to przed nauczycielami, rodzicami i społecznością problem otwarcia się na nowe, nieznane dotąd podstawowe paradygmaty w naukach o wychowaniu społeczeństw otwartych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 91680 (1 egz.)